Page 5 à 6 : - L'évaluation au cœur des recherches actuelles | Page 7 à 19 : Marie Duru-Bellat - Évaluations, mesures ou classements ? Á propos des enquêtes PISA | Page 21 à 35 : Christine Barats - Á propos de la médiatisation du classement de Shanghai : l'apport de l'analyse du discours | Page 37 à 52 : Annick Fagnant, Isabelle Demonty - L’évaluation : une question centrale à propos des connaissances pédagogiques de contenu | Page 53 à 66 : Aude Seurrat - Évaluation de l'efficacité ou mesure de la satisfaction dans la formation professionnelle courte ? | Page 67 à 80 : Catherine Béduwé, Magali Danner, Jean-François Giret - L’évaluation des formations professionnelles de l'enseignement supérieur à l’aune de leurs résultats d’insertion | Page 81 à 94 : Yves Bestgen - Évaluation de textes en anglais langue étrangère et séries phraséologiques : comparaison de deux procédures automatiques librement accessibles | Page 95 à 109 : Patrick Paroubek, Joseph Mariani - De l’évaluation et ses ressources en traitement automatique des langues | Page 111 à 128 : Yann Mathet, Antoine Widlöcher - Annotation, évaluation et mesure d’accord en linguistique de corpus.
↧